Le document “Global Skills Taxonomy Adoption Toolkit: Defining a Common Skills Language for a Future-Ready Workforce” du Forum Économique Mondial, publié en janvier 2025, est un guide pratique destiné aux dirigeants des entreprises, des gouvernements et du secteur de l’éducation pour intégrer une taxonomie commune des compétences dans leurs stratégies de gestion des talents. Le document met en lumière l’urgence d’adopter un langage commun des compétences face aux pénuries de compétences et de talents qui entravent la croissance économique et le développement individuel.
Pourquoi adopter une taxonomie commune des compétences ?
L’adoption d’une taxonomie commune des compétences est présentée comme un impératif stratégique pour aligner les efforts des entreprises, des gouvernements et des prestataires de formation. Elle permet une communication plus claire sur les compétences spécifiques demandées, aidant les employeurs à identifier les bons talents, les éducateurs à concevoir des programmes pertinents et les chercheurs d’emploi à comprendre et à mettre en évidence les compétences nécessaires à leur succès.
Les avantages de l’adoption d’un langage commun des compétences sont considérables :
- Pour le secteur de l’éducation, elle permet d’adapter les programmes aux demandes de l’industrie, assurant que les diplômés possèdent les compétences pertinentes pour réussir.
- Pour les individus, un langage commun des compétences clarifie les attentes du marché du travail, facilite la planification de carrière et renforce l’employabilité.
- Pour les entreprises, elle améliore la planification stratégique de la main-d’œuvre, rationalise le recrutement, accélère le développement des talents, et assure l’alignement entre les compétences des employés et les besoins changeants de l’entreprise.
Malgré ces avantages, l’adoption de taxonomies de compétences se heurte à des défis tels que le manque d’incitations claires, le désalignement des objectifs des parties prenantes, une compréhension limitée de la manière dont une taxonomie favorise la transformation des entreprises, un faible engagement, la complexité de l’intégration aux systèmes existants et les coûts initiaux d’implémentation.
Le rôle de la Global Skills Taxonomy
Le document présente la Global Skills Taxonomy du Forum Économique Mondial comme un langage structuré et commun pour les compétences, permettant un meilleur alignement entre les entreprises, les gouvernements et les prestataires de formation. Elle offre une compréhension commune des tendances du marché du travail et des besoins en compétences. Les organisations peuvent l’adopter directement, la transposer à leurs taxonomies existantes ou l’utiliser pour développer une taxonomie sur mesure. La Global Skills Taxonomy est un outil fondamental de l’initiative “Reskilling Revolution” du Forum Économique Mondial.
Feuille de route pour l’action
Le document propose une feuille de route pour l’action en trois phases et trois facilitateurs pour les organisations souhaitant adopter un langage commun des compétences.
Les trois facilitateurs clés sont :
- Aligner les initiatives de compétences sur les objectifs stratégiques. Il est essentiel d’identifier et de traiter les défis de talents spécifiques et à fort impact où un langage commun des compétences peut directement contribuer aux résultats clés.
- Favoriser une culture axée sur les compétences. Cela implique de créer des environnements qui valorisent le développement et la reconnaissance d’un large éventail de compétences, en mettant l’accent sur la curiosité et l’apprentissage tout au long de la vie.
- Assurer en permanence l’adhésion et l’alignement des parties prenantes internes et externes. Cela nécessite de montrer clairement le retour sur investissement et les avantages d’une culture axée sur les compétences et d’établir des mécanismes de communication et de feedback continus.
Concepts clés et définitions
Le document fournit un glossaire définissant des termes importants tels que les capacités, les attitudes, les catégorisations, les compétences, les facilitateurs, la granularité, les compétences préférées, la proficiency, les compétences requises, les Rich Skills Descriptors (RSDs), les compétences et connaissances, et la taxonomie des compétences.
En résumé, ce toolkit du Forum Économique Mondial vise à guider les organisations à travers un processus structuré pour adopter et mettre en œuvre une taxonomie commune des compétences, en mettant l’accent sur les avantages d’un langage partagé pour surmonter les pénuries de talents et préparer la main-d’œuvre aux défis futurs. Il souligne l’importance d’une approche collaborative entre les entreprises, les gouvernements et le secteur de l’éducation, soutenue par des mécanismes de gouvernance solides et des systèmes de données efficaces.